ترتيب اولويات التدريب بميزانية محدودة عند تنفيذ إدارة منصات التعلم.
الموارد البشرية وتنمية الذات
إدارة منصات التعلم الإلكتروني المؤسسية
دورة احترافية في إدارة منصات التعلم الإلكتروني تطور أدوات عملية بحالات واقعية. احجز الآن في دورات إدارة منصات التعلم الإلكتروني من ناشيونال.
المدة5 أيام تدريبية
المحتوى5 محاور · 10 جلسات
مكان الانعقادطرابلس
بعد البرنامجشهادة حضور معتمدة
لمحة عن الدورة
يبرز دقة إدارة منصات التعلم الإلكتروني من اهم ما تحتاجه الجهات اليوم. وترصد التقارير الدورية عن الانتاجية في القطاع ان تدريب المنفذ على إدارة منصات التعلم اهم من كمال الاجراء. ويحكم الدليل المهني لانظمة ادارة الجودة قائمة بما يفحص في إدارة منصات التعلم قبل الاعتماد. غير ان ربط إدارة منصات التعلم بالعمل القائم تظهر صعوبته عند اول تجربة. وبناء عليه تتقدم اولوية مرجع مختصر في إدارة منصات التعلم يعود اليه العامل. يبسط هذا التاهيل إدارة منصات التعلم بترتيب يبدا بالاسهل. ويتكئ على خطوات إدارة منصات التعلم المجربة تربط شرح إدارة منصات التعلم بالتطبيق مباشرة. ويحقق المشارك الماما ب قياس ما تحقق في إدارة منصات التعلم بوضوح. ومعد لكل من يتخذ قرارات في إدارة منصات التعلم ويريد قياس ما ينجزه في إدارة منصات التعلم. ويغلق بمناقشة حالات إدارة منصات التعلم ينقل إدارة منصات التعلم من الفهم الى الممارسة.
الاهداف المتوقعة من الدورة
اختيار اسلوب تدريب يناسب المهارة عند ادارة إدارة منصات التعلم.
متابعة تطبيق ما تدرب عليه الموظف عند التعامل مع إدارة منصات التعلم.
قياس اثر التدريب على الاداء لا الرضا في سياق إدارة منصات التعلم.
ربط الاحتياج التدريبي بفجوة اداء ضمن اعمال إدارة منصات التعلم.
التمييز بين ما يطلبه الموظف وما يحتاجه في مراحل إدارة منصات التعلم.
تقييم مزود التدريب باثره لا بعرضه في مسار إدارة منصات التعلم.
المستهدفون
مدراء الموارد البشرية المكلفون بإدارة منصات التعلم.
رؤساء الاقسام المعنيون بتطوير فرقهم المشاركون في إدارة منصات التعلم.
المدربون الداخليون القائمون على إدارة منصات التعلم.
مسؤولو التدريب والتطوير العاملون في إدارة منصات التعلم.
مسؤولو تحليل الاحتياج التدريبي المرشحون لادارة إدارة منصات التعلم.
مسؤولو قياس اثر التدريب المتخصصون في إدارة منصات التعلم.
المحاور العلمية
اضغط على أي محور لاستعراض جلساته وبنوده.
01المحور الاول: حدود مسؤولية إدارة منصات التعلم
1الجلسة الاولى: ما يجب الاتفاق عليه في إدارة منصات قبل ان يبدا
- ابلاغ الموظف بالقرار قبل ان يسمعه من غيرك ضمن اعمال إدارة منصات التعلم.
- تسجيل الموارد المطلوبة زمنا وكلفة دون تداخل او فراغ في المسؤولية.
- اشراك الموظف في تحديد هدفه عند تنفيذ إدارة منصات التعلم.
2الجلسة الثانية: التنسيق مع الادارات الاخرى
- اقرار المعلومة الناقصة قبل القرار وتوثيق ما استقر عليه القرار.
- التحقق من الحد الادنى المقبول من الاداء بصيغة قابلة للقياس والتكرار.
- اعتماد حالات عدم الالتزام واسبابها بما يقلل الجهد المتكرر.
02المحور الثاني: دورة العمل في إدارة منصات التعلم
1الجلسة الاولى: كيف يعرف نجاح إدارة منصات مسبقا
- اعتماد التكرار في المهام بين الادارات بصيغة قابلة للقياس والتكرار.
- ترتيب خط الاساس المعتمد للمقارنة بما يكشف الخلل مبكرا.
- فحص اولويات العمل عند تزاحم الطلبات بما يناسب حجم الجهة ومواردها.
2الجلسة الثانية: المرحلة الاولى وما تنتهي به
- توثيق خط الاساس المعتمد للمقارنة بما يكشف الخلل مبكرا.
- ضبط الفرضيات التي بني عليها التقدير مع تحديد مالك ومهلة.
- تثبيت اثر الاجراء على العمل القائم بمعايير معلنة لا باجتهاد فردي.
03المحور الثالث: تنفيذ التدريب وقياس اثره
1الجلسة الاولى: متابعة التطبيق بعد التدريب في اطار إدارة منصات التعلم
- قياس الاثر على الاداء لا الرضا فقط ضمن إدارة منصات التعلم.
- تقدير الاطراف المعنية ودور كل طرف مع توثيق يرجع اليه عند الحاجة.
- الاتفاق على اثر الاجراء على العمل القائم قبل الانتقال الى الخطوة التالية.
2الجلسة الثانية: كيف يتابع إدارة منصات التعلم وما لا يدخل ضمن إدارة منصات التعلم
- اختيار الاسلوب المناسب لكل مهارة ضمن اعمال إدارة منصات التعلم.
- اقرار اثر الاجراء على العمل القائم بصيغة قابلة للقياس والتكرار.
- شرح القاعدة للجميع لا لمن خالفها فقط ضمن اعمال إدارة منصات التعلم.
04المحور الرابع: معالجة التعثر في إدارة منصات التعلم
1الجلسة الاولى: اكثر خمسة اسباب للتعثر
- مراجعة القرار مع طرف محايد قبل تنفيذه عند ادارة إدارة منصات التعلم.
- جدولة اثر الاجراء على العمل القائم بما يمنع تكرار الملاحظة.
- تحديث نطاق العمل وحدوده قبل البدء دون تداخل او فراغ في المسؤولية.
2الجلسة الثانية: اين تظهر صعوبة إدارة منصات قبل ان يبدا
- اختبار مصادر البيانات ودرجة الثقة بها وربطه بمؤشر ملاحظ.
- مراجعة المعلومة الناقصة قبل القرار دون تداخل او فراغ في المسؤولية.
- جدولة المعلومة الناقصة قبل القرار بما يقلل الجهد المتكرر.
05المحور الخامس: تحديد الاحتياج التدريبي
1الجلسة الاولى: كيف يقاس اثر إدارة منصات التعلم بشكل مفيد ضمن اعمال إدارة منصات التعلم
- ترتيب الاولويات بميزانية محدودة عند تنفيذ إدارة منصات التعلم.
- تصنيف ادلة الاثبات المطلوبة بما يصمد امام المراجعة.
- تبسيط ادلة الاثبات المطلوبة بما يصمد امام المراجعة.
2الجلسة الثانية: ربط الاحتياج بفجوة اداء ملموسة خلال إدارة منصات التعلم
- الفرق بين ما يطلبه الموظف وما يحتاجه خلال إدارة منصات التعلم.
- تحديد اثر الغياب على بقية الفريق في اطار إدارة منصات التعلم.
- ربط المكافاة بمعيار معلن للجميع في نطاق إدارة منصات التعلم.
ما يحصل عليه المشارك
5 محاور علمية
مخطّط علميّ متدرّج
10 جلسة تدريبية
موزَّعة على 5 أيام
30 بنداً تفصيلياً
محتوى تطبيقي مفصَّل
شهادة حضور معتمدة
بعد إتمام البرنامج
اختر الحقيبة المناسبة لك
الفضية
لعدد لا يقل عن 3
USD1,250
- مشــــــــــــاركة الورشة او البرنامج
- التنقل مـــــن وإلى المطار
- شـــــــــــــــارة مخصصة
- الإشراف مع أفضل الخبراء (جلســـات خاصة)
- خدمة الإشراف والسكرتارية
- شــــــــــــهادة المشاركة المعتمدة
- الحقيبة العلمية كاملة
- اســـــتراحة الكوفي بريك
- حفــــــــــــــــل اختتام
الذهبية
لعدد لا يقل عن 3
USD1,850
- إقامة فاخرة 5 ليالي في فندق 5 نجوم
- مشــــــــــــاركة الورشة او البرنامج
- التنقل مـــــن وإلى المطار
- شـــــــــــــــارة مخصصة
- الإشراف مع أفضل الخبراء (جلســـات خاصة)
- خدمة الإشراف والسكرتارية
- شــــــــــــهادة المشاركة المعتمدة
- الحقيبة العلمية
- اســـــتراحة الكوفي بريك
- حفــــــــــــــــل اختتام
أكمل بيانات التسجيل
سنتواصل معك خلال يوم عمل لتأكيد الحجز.
جاهز للبدء؟
احجز مقعدك في البرنامج وابدأ رحلة تطوير مهاراتك.