Qualification et l’indépendance des auditeurs

Présentation du programme

Les procédures relatives à la qualification et l’indépendance des auditeurs décrivent souvent le processus rêvé, pas le processus réel. Le programme construit une lecture commune de la qualification et l’indépendance entre les fonctions qui doivent coopérer. Chaque participant repart avec un diagnostic écrit de sa propre situation sur la qualification et l’indépendance des auditeurs. Le programme ne propose pas de modèle universel de la qualification et l’indépendance, parce qu’il n’en existe pas. La variabilité de la qualification et l’indépendance des auditeurs gêne davantage le client que le niveau moyen atteint. Le groupe idéal mêle des participants confrontés à la qualification et l’indépendance depuis peu et d’autres depuis longtemps. On y traite autant des échecs documentés autour de la qualification et l’indépendance des auditeurs que des réussites, car ils enseignent davantage. Les participants travaillent sur des cas de la qualification et l’indépendance volontairement incomplets, comme dans la réalité. La dernière session traite de ce qui fera échouer la qualification et l’indépendance des auditeurs si rien n’est anticipé.