Coordonner les intervenants pluriprofessionnels autour de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant
Un parcours pratique sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant : cas réels, livrables réutilisables et critères de décision explicites.
📍 Abou Dabi🗓️ 5 jours de formation📚 4 modules🎓 Attestation reconnue
5jours de formation intensive
4modules scientifiques
8sessions de formation
32points détaillés
Présentation du programme
Les ruptures d’approvisionnement touchant la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant se gèrent en amont, jamais au moment du besoin. Les exercices portant sur la pédiatrie et la sont conçus pour être refaits en interne après la formation. Les cas travaillés supposent des données incomplètes sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant, comme c’est le cas partout. Les livrables comprennent la liste des questions à poser avant tout engagement sur la pédiatrie et la. Une procédure sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant conçue sans les soignants qui l’appliquent sera contournée dès la première tension. Le programme est conçu pour des groupes mixtes, afin d’examiner la pédiatrie et la sous plusieurs angles fonctionnels. La formation ne confond pas la maîtrise de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant et la production de documents à son sujet. La formation apprend à distinguer ce qui se décide et ce qui se subit dans la pédiatrie et la. Le programme s’achève sur les signaux qui indiqueront une progression réelle de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Objectifs pédagogiques
Distinguer, dans la pédiatrie et la, ce qui relève de la règle et ce qui relève du jugement.
Construire les indicateurs de qualité pertinents pour la pédiatrie et la.
Organiser le parcours du patient concerné par la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant de l’admission à la sortie.
Choisir les outils strictement nécessaires à la pédiatrie et la et écarter les autres.
Sécuriser la gestion des données de santé produites autour de la pédiatrie et la.
Construire le calendrier réaliste de mise en œuvre de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Public concerné
Responsables formation devant construire un dispositif interne autour de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Nouveaux entrants devant acquérir rapidement les repères de la pédiatrie et la.
Responsables de site appliquant localement une politique de la pédiatrie et la définie ailleurs.
Cadres nouvellement chargés de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant et cherchant une méthode structurée.
Responsables administratifs assurant la facturation liée à la pédiatrie et la.
Responsables logistiques et achats hospitaliers gérant la pédiatrie et la.
Modules du programme
Cadre réglementaire et obligations liées à la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant
2 sessions · 8 pointsSéance 1Répartition des rôles autour de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant
- Déterminer le niveau de détail utile dans le suivi de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Écrire ce qu’il faudrait cesser de faire pour dégager du temps sur la pédiatrie et la.
- Préparer la réponse à donner lorsqu’une demande sur la pédiatrie et la est refusée.
- Fixer la durée de conservation des pièces produites au titre de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Séance 2Analyse d’un cas réel de la pédiatrie et la
- Évaluer le coût complet d’une étape du circuit de la pédiatrie et la.
- Consigner les hypothèses retenues pour la pédiatrie et la afin de pouvoir les rejouer plus tard.
- Comparer le coût interne et le coût externe d’une même prestation sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Fixer le délai maximal de réponse acceptable sur les demandes liées à la pédiatrie et la.
Approvisionnement et conservation de la pédiatrie et la
2 sessions · 8 pointsSéance 1Cartographie du parcours patient relatif à la pédiatrie et la
- Vérifier la cohérence entre les objectifs affichés et les moyens alloués à la pédiatrie et la.
- Écrire la règle applicable au cas le plus fréquent de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Déterminer ce qui doit être conservé et ce qui peut être détruit dans la pédiatrie et la.
- Repérer les redondances entre la pédiatrie et la et les dispositifs déjà en place.
Séance 2Conception du dispositif de traçabilité de la pédiatrie et la
- Identifier les habitudes prises sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant qu’aucune règle n’impose.
- Recenser les outils achetés pour la pédiatrie et la et abandonnés depuis.
- Vérifier que chaque exigence relative à la pédiatrie et la a un responsable identifié.
- Écrire ce qui doit figurer au compte rendu d’une revue de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Fondements méthodologiques de la pédiatrie et la
2 sessions · 8 pointsSéance 1Traitement des cas difficiles de la pédiatrie et la
- Recenser les acteurs qui influencent la pédiatrie et la sans figurer dans l’organigramme.
- Chiffrer le temps soignant réellement consacré à la pédiatrie et la.
- Fixer la fréquence de revue de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant et l’instance qui en a la charge.
- Identifier les actes réalisés au titre de la pédiatrie et la sans trace exploitable.
Séance 2Simulation d’une situation dégradée de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant
- Répartir les responsabilités entre professionnels intervenant sur la pédiatrie et la.
- Préparer la démonstration chiffrée à présenter pour obtenir des moyens sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Déterminer le stock de sécurité justifié pour la pédiatrie et la.
- Identifier les décisions passées sur la pédiatrie et la dont personne ne connaît plus la raison.
Traçabilité, responsabilité et gestion des risques dans la pédiatrie et la
2 sessions · 8 pointsSéance 1Contrôle qualité du travail produit sur la pédiatrie et la
- Déterminer les données à conserver comme preuve du traitement de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Recenser les personnes à informer avant toute décision engageant la pédiatrie et la.
- Mesurer le temps d’attente réellement supporté par le patient sur la pédiatrie et la.
- Déterminer la fréquence utile de mise à jour des données de la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
Séance 2Construction du tableau de bord qualité de la pédiatrie et la
- Vérifier que les délais annoncés sur la pédiatrie et la ont déjà été tenus au moins une fois.
- Recenser les interlocuteurs externes à prévenir en cas d’incident sur la pédiatrie et la.
- Identifier les compétences à recruter faute de pouvoir les former sur la pédiatrie et la prise en charge spécifique de l’enfant.
- Écrire le premier indicateur à mettre en place sur la pédiatrie et la, et lui seul.
Choisissez le pack qui vous convient
Pack Argent
Au moins 3 participants
USD1,250
- Participation à l'atelier ou au programme
- Transferts aéroport
- Badge personnalisé
- Encadrement par des experts (Sessions privées)
- Services de supervision et de secrétariat
- Certificat de participation accrédité
- Kit de formation complet
- Pause-café
- Cérémonie de clôture
Pack Or
Au moins 3 participants
USD1,850
- Séjour de 5 nuits dans un hôtel 5 étoiles
- Participation à l'atelier ou au programme
- Transferts aéroport
- Badge personnalisé
- Encadrement par des experts (Sessions privées)
- Services de supervision et de secrétariat
- Certificat de participation accrédité
- Kit de formation complet
- Pause-café
- Cérémonie de clôture
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