Intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

Un parcours qui met l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel à la portée d’une équipe ordinaire, avec les moyens disponibles.

📍 Abou Dabi🗓️ 5 jours de formation📚 4 modules🎓 Attestation reconnue
5jours de formation intensive
4modules scientifiques
8sessions de formation
32points détaillés

Présentation du programme

Les organisations mesurent l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel avec des indicateurs annuels et le vivent au quotidien. Les participants n’ont pas besoin d’une expertise préalable de la pratique quotidienne des ressources humaines, mais d’une responsabilité réelle. Les apports théoriques sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel sont réduits au strict nécessaire pour comprendre la règle de décision. La formation distingue clairement ce qui relève de la méthode dans cette part de la politique de l’entreprise et ce qui relève de l’arbitrage politique. Le programme réduit la part d’improvisation dans la conduite de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel. Les livrables comprennent la liste des questions à poser avant tout engagement sur ce pan de la politique sociale. Le programme tient compte d’une réalité fréquente : l’avancement de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel se fait rarement avec un budget dédié. Le coût du désengagement autour de ce registre de la relation d’emploi n’apparaît dans aucun budget mais dans tous les résultats. La dernière session traite de ce qui fera échouer l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel si rien n’est anticipé.

Objectifs pédagogiques

01

Évaluer l’équité effective du traitement des collaborateurs concernés par l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

02

Distinguer, dans l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel, ce qui relève de la règle et ce qui relève du jugement.

03

Identifier les compétences à acquérir en interne pour tenir l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel dans la durée.

04

Détecter les indicateurs qui donnent une fausse assurance sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

05

Objectiver les décisions de rémunération touchant l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

06

Conduire un entretien d’évaluation portant sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel sans biais dominant.

07

Prévenir les risques psychosociaux susceptibles d’apparaître autour de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

Public concerné

01

Nouveaux entrants devant acquérir rapidement les repères de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

02

Chargés de formation concevant des actions autour de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

03

Responsables qualité et méthodes chargés de formaliser l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

04

Responsables recrutement confrontés aux exigences de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

05

Membres d’équipes transverses appelés à contribuer à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel sans en être propriétaires.

06

Responsables communication devant expliquer l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel en interne comme à l’extérieur.

Modules du programme

01

Diagnostic de l’existant sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

2 sessions · 8 points

Séance 1Analyse des données sociales relatives à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Évaluer la charge imposée par l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel à l’encadrement intermédiaire.
  • Préparer l’ordre du jour de la première réunion consacrée à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Mesurer le délai moyen de traitement des demandes relatives à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Évaluer ce qui se passerait si le responsable de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel était absent un mois.

Séance 2Consolidation et plan d’action sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Chiffrer le délai réel entre la détection d’un écart et son traitement dans l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Comparer la version officielle et la version pratiquée des règles de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Consigner les hypothèses retenues pour l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel afin de pouvoir les rejouer plus tard.
  • Repérer les décisions sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel qu’il faudrait rouvrir aujourd’hui.
02

Ancrage durable des pratiques de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

2 sessions · 8 points

Séance 1Construction des critères de décision sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Construire l’indicateur qui révélerait un problème sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel avant l’enquête annuelle.
  • Construire le message de refus argumenté sur une demande touchant à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Vérifier que les responsabilités liées à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel figurent dans les fiches de poste.
  • Repérer les managers appliquant l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel de manière sensiblement différente.

Séance 2Construction du référentiel applicable à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Identifier les délais imposés de l’extérieur qui contraignent l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Formuler la question qu’un auditeur poserait en premier sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Identifier les habitudes prises sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel qu’aucune règle n’impose.
  • Repérer les compétences détenues par une seule personne dans l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
03

Situations individuelles difficiles liées à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

2 sessions · 8 points

Séance 1Formalisation de la procédure relative à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Fixer ce qui, dans l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel, doit rester confidentiel et ce qui doit être communiqué.
  • Comparer le coût interne et le coût externe d’une même prestation sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Repérer les informations produites pour l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel que personne ne lit.
  • Comparer la procédure écrite de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel avec la pratique observée sur le terrain.

Séance 2Traitement des cas difficiles de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Écrire ce qui doit figurer au compte rendu d’une revue de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Distinguer les contraintes réelles de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel des habitudes présentées comme telles.
  • Définir ce qui doit remonter immédiatement et ce qui peut attendre dans l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Définir la limite au-delà de laquelle un appui externe devient nécessaire sur l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
04

Évaluation et revue périodique de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

2 sessions · 8 points

Séance 1Préparation de la présentation de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel à la direction

  • Déterminer la fréquence utile de mise à jour des données de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Préparer la communication interne accompagnant une évolution de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Repérer les indicateurs de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel que personne ne consulte plus.
  • Décrire le comportement attendu d’un nouvel arrivant face à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

Séance 2Analyse d’une situation individuelle liée à l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel

  • Fixer la fréquence de revue de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel et l’instance qui en a la charge.
  • Recenser les acteurs qui influencent l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel sans figurer dans l’organigramme.
  • Choisir l’indicateur unique qui résumerait le mieux l’état de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.
  • Écrire ce qui déclencherait l’arrêt d’une action engagée au titre de l’intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel.

Choisissez le pack qui vous convient

Pack Argent

Au moins 3 participants

USD1,250
  • Participation à l'atelier ou au programme
  • Transferts aéroport
  • Badge personnalisé
  • Encadrement par des experts (Sessions privées)
  • Services de supervision et de secrétariat
  • Certificat de participation accrédité
  • Kit de formation complet
  • Pause-café
  • Cérémonie de clôture

Pack Or

Au moins 3 participants

USD1,850
  • Séjour de 5 nuits dans un hôtel 5 étoiles
  • Participation à l'atelier ou au programme
  • Transferts aéroport
  • Badge personnalisé
  • Encadrement par des experts (Sessions privées)
  • Services de supervision et de secrétariat
  • Certificat de participation accrédité
  • Kit de formation complet
  • Pause-café
  • Cérémonie de clôture

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