Innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

Un programme qui installe sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée une pratique commune entre des fonctions qui coopèrent peu.

📍 Abou Dabi🗓️ 5 jours de formation📚 4 modules🎓 Attestation reconnue
5jours de formation intensive
4modules scientifiques
8sessions de formation
32points détaillés

Présentation du programme

Le prix négocié sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée ne représente qu’une part du coût réellement supporté. La composition du groupe importe, car le traitement du travail de sécurisation des sources met en jeu des fonctions qui se parlent peu. L’objectif est de rendre le pilotage de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée possible pour une équipe ordinaire, avec des moyens ordinaires. La dépendance à un fournisseur unique sur cette part de la performance logistique ne devient visible qu’au moment où elle coûte cher. Les apports théoriques sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée sont réduits au strict nécessaire pour comprendre la règle de décision. La formation distingue clairement ce qui relève de la méthode dans le travail de sécurisation des sources et ce qui relève de l’arbitrage politique. Les cas travaillés sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée sont dimensionnés pour une organisation de taille moyenne, pas pour un cas d’école. Les documents construits pendant le programme sur ce pan du métier d’acheteur restent la propriété de l’organisation participante. Le cours se termine en identifiant ce que le participant cessera de faire pour inscrire l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée dans la durée.

Objectifs pédagogiques

01

Préparer le plan de repli applicable en l’absence du résultat attendu sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

02

Préparer une négociation portant sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée en identifiant les leviers autres que le prix.

03

Sécuriser l’approvisionnement de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée face à la défaillance d’un fournisseur.

04

Mesurer la performance du processus d’approvisionnement de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

05

Formuler ce que l’organisation renonce à faire en choisissant une approche de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

06

Définir les niveaux de stock et les points de commande adaptés à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

07

Préparer l’argumentaire destiné aux équipes qui subiront les effets de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

Public concerné

01

Encadrants devant évaluer la qualité du travail réalisé sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée par leurs équipes.

02

Auditeurs internes évaluant le processus d’approvisionnement de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

03

Correspondants et référents internes désignés sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée sans formation initiale.

04

Responsables achats négociant et contractant sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

05

Responsables fonctionnels devant intégrer l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée à des processus déjà installés.

06

Chefs de projet dont les livrables dépendent de la qualité de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

Modules du programme

01

Risques et points de rupture de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

2 sessions · 8 points

Séance 1Traitement des cas difficiles de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Identifier les compétences à recruter faute de pouvoir les former sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Mesurer l’écart entre le stock théorique et le stock physique de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Estimer la charge réelle imposée par l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée aux équipes concernées.
  • Écrire ce qui déclencherait l’arrêt d’une action engagée au titre de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

Séance 2Conception du contrôle à réception de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Distinguer les urgences réelles sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée des urgences créées en interne.
  • Lister les documents existants relatifs à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée et repérer les doublons.
  • Vérifier la cohérence entre les objectifs affichés et les moyens alloués à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Identifier les décisions passées sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée dont personne ne connaît plus la raison.
02

Sourcing, sélection et évaluation des fournisseurs de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

2 sessions · 8 points

Séance 1Plan des trente premiers jours sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Construire la liste de vérification minimale avant tout engagement sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Repérer les étapes de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée qui n’apportent aucune valeur vérifiable.
  • Repérer les indicateurs de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée que personne ne consulte plus.
  • Rédiger la fiche de décision type applicable à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

Séance 2Transposition de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée au contexte du participant

  • Comparer la procédure écrite de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée avec la pratique observée sur le terrain.
  • Recenser les fournisseurs uniques dont dépend la continuité de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Évaluer l’exposition liée à un fournisseur unique sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Vérifier que les responsabilités liées à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée figurent dans les fiches de poste.
03

Ancrage durable de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

2 sessions · 8 points

Séance 1Paramétrage des règles de réapprovisionnement de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Comparer la charge annoncée et la charge constatée sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Écrire le message à adresser aux équipes lors d’un changement sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Évaluer ce qui se passerait si le responsable de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée était absent un mois.
  • Déterminer les informations de traçabilité à conserver pour l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.

Séance 2Mise en place du suivi de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Fixer le point de commande de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée à partir du délai réel observé.
  • Déterminer le niveau de détail utile dans le suivi de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Repérer les décisions relatives à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée prises sans trace écrite.
  • Chiffrer le nombre de personnes réellement mobilisées par l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
04

Négociation et contractualisation de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

2 sessions · 8 points

Séance 1Chiffrage des moyens nécessaires à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Préparer la réponse à donner lorsqu’une demande sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée est refusée.
  • Comparer les pratiques de deux équipes sur un même point de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Vérifier que les modèles de documents relatifs à l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée sont à jour.
  • Décider du format de la revue périodique de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée et de sa durée.

Séance 2Préparation d’une négociation fournisseur sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée

  • Définir ce qui doit remonter immédiatement et ce qui peut attendre dans l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée.
  • Repérer les décisions sur l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée qu’il faudrait rouvrir aujourd’hui.
  • Repérer les informations produites pour l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée que personne ne lit.
  • Identifier les tâches de l’innovation dans les achats et la pensée conceptrice appliquée exécutées en double par deux équipes.

Choisissez le pack qui vous convient

Pack Argent

Au moins 3 participants

USD1,250
  • Participation à l'atelier ou au programme
  • Transferts aéroport
  • Badge personnalisé
  • Encadrement par des experts (Sessions privées)
  • Services de supervision et de secrétariat
  • Certificat de participation accrédité
  • Kit de formation complet
  • Pause-café
  • Cérémonie de clôture

Pack Or

Au moins 3 participants

USD1,850
  • Séjour de 5 nuits dans un hôtel 5 étoiles
  • Participation à l'atelier ou au programme
  • Transferts aéroport
  • Badge personnalisé
  • Encadrement par des experts (Sessions privées)
  • Services de supervision et de secrétariat
  • Certificat de participation accrédité
  • Kit de formation complet
  • Pause-café
  • Cérémonie de clôture

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