La réputation construite autour de la communication scientifique et sa vulgarisation pendant des années se joue en quelques heures de crise. La communication autour de la communication scientifique et ne corrige pas un problème réel ; elle en détermine seulement la lecture. Le programme aborde la résistance ordinaire que rencontre toute reprise en main de la communication scientifique et sa vulgarisation. Chaque participant repart avec un diagnostic écrit de sa propre situation sur la communication scientifique et. Le programme suppose seulement que le participant dispose d’une marge d’action sur la communication scientifique et sa vulgarisation. Le programme ne cherche pas l’exhaustivité sur la communication scientifique et, mais ce qui décide du résultat. Les participants travaillent sur des cas de la communication scientifique et sa vulgarisation volontairement incomplets, comme dans la réalité. La formation remplace l’intuition par un raisonnement explicite sur la communication scientifique et. Le cours se termine en identifiant ce que le participant cessera de faire pour inscrire la communication scientifique et sa vulgarisation dans la durée.
Objectifs pédagogiques
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Formuler une définition opérationnelle de la communication scientifique et sa vulgarisation que l’ensemble des parties prenantes puisse partager.
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Mesurer la perception réelle des publics à l’égard de la communication scientifique et.
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Construire un message clé sur la communication scientifique et tenable dans la durée.
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Préparer les éléments de langage utilisables en situation dégradée sur la communication scientifique et sa vulgarisation.
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Décider du moment où l’approche retenue sur la communication scientifique et doit être remise en question plutôt que corrigée.
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Gérer la présence numérique de l’organisation autour de la communication scientifique et.
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Rédiger la note de cadrage de la communication scientifique et sa vulgarisation tenant en une page.
Public concerné
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Responsables informatiques sollicités pour outiller la communication scientifique et sa vulgarisation.
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Ingénieurs et techniciens dont les décisions quotidiennes engagent la communication scientifique et.
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Porte-parole désignés pour s’exprimer publiquement sur la communication scientifique et.
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Dirigeants amenés à s’exprimer publiquement sur la communication scientifique et sa vulgarisation.
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Professionnels expérimentés souhaitant confronter leur pratique de la communication scientifique et à un cadre formalisé.
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Auditeurs et contrôleurs amenés à porter un jugement sur la communication scientifique et.
Modules du programme
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01
Arbitrages et décisions autour de la communication scientifique et sa vulgarisation
2 sessions · 8 points
Séance 1Transposition de la communication scientifique et sa vulgarisation au contexte du participant
Identifier la personne qui bloquerait la communication scientifique et sa vulgarisation en cas de désaccord.
Décider du format de la revue périodique de la communication scientifique et et de sa durée.
Repérer les décisions sur la communication scientifique et qu’il faudrait rouvrir aujourd’hui.
Écrire le message à adresser aux équipes lors d’un changement sur la communication scientifique et sa vulgarisation.
Séance 2Plan des trente premiers jours sur la communication scientifique et
Préparer la correction publique d’une erreur commise sur la communication scientifique et.
Vérifier que chaque exigence relative à la communication scientifique et a un responsable identifié.
Évaluer ce qui se passerait si le responsable de la communication scientifique et sa vulgarisation était absent un mois.
Estimer la charge réelle imposée par la communication scientifique et aux équipes concernées.
02
Outillage et supports au service de la communication scientifique et
2 sessions · 8 points
Séance 1Simulation d’une situation dégradée de la communication scientifique et
Recenser les personnes à informer avant toute décision engageant la communication scientifique et.
Distinguer les contraintes réelles de la communication scientifique et sa vulgarisation des habitudes présentées comme telles.
Mesurer l’effet d’une action de communication sur la communication scientifique et au-delà du volume.
Repérer les signaux faibles annonçant une controverse sur la communication scientifique et.
Séance 2Élaboration des messages clés de la communication scientifique et
Déterminer le niveau de détail utile dans le suivi de la communication scientifique et sa vulgarisation.
Choisir le canal adapté à chaque public concerné par la communication scientifique et.
Vérifier que les responsabilités sur la communication scientifique et ne se recouvrent pas entre services.
Chiffrer le temps consacré chaque mois au reporting de la communication scientifique et sa vulgarisation.
03
Validation, porte-parolat et discipline de parole sur la communication scientifique et
2 sessions · 8 points
Séance 1Analyse des réactions publiques à la communication scientifique et
Déterminer les situations de la communication scientifique et justifiant une dérogation formelle.
Vérifier que chaque affirmation publique sur la communication scientifique et est démontrable.
Écrire le critère qui distingue un cas simple d’un cas complexe dans la communication scientifique et sa vulgarisation.
Écrire la définition partagée de la communication scientifique et en moins de trente mots.
Séance 2Revue critique des livrables de la communication scientifique et sa vulgarisation
Écrire la règle applicable au cas le plus fréquent de la communication scientifique et.
Écrire en trois phrases la position officielle de l’organisation sur la communication scientifique et sa vulgarisation.
Décrire le comportement attendu d’un nouvel arrivant face à la communication scientifique et.
Préparer la démonstration chiffrée à présenter pour obtenir des moyens sur la communication scientifique et.
04
Relations avec les médias autour de la communication scientifique et
2 sessions · 8 points
Séance 1Consolidation et plan d’action sur la communication scientifique et
Établir la liste des documents à produire au titre de la communication scientifique et sa vulgarisation.
Préparer la réponse à donner lorsqu’une demande sur la communication scientifique et est refusée.
Comparer la version officielle et la version pratiquée des règles de la communication scientifique et.
Tester la robustesse de la communication scientifique et sa vulgarisation face à une hausse soudaine du volume traité.
Séance 2Préparation du dispositif de crise relatif à la communication scientifique et
Comparer les pratiques de deux équipes sur un même point de la communication scientifique et.
Choisir l’indicateur unique qui résumerait le mieux l’état de la communication scientifique et.
Prévoir la passation de la communication scientifique et sa vulgarisation en cas d’absence ou de départ du responsable.
Écrire la question à poser systématiquement avant d’engager la communication scientifique et.
Choisissez le pack qui vous convient
Pack Argent
Au moins 3 participants
USD1,250
Participation à l'atelier ou au programme
Transferts aéroport
Badge personnalisé
Encadrement par des experts (Sessions privées)
Services de supervision et de secrétariat
Certificat de participation accrédité
Kit de formation complet
Pause-café
Cérémonie de clôture
Pack Or
Au moins 3 participants
USD1,850
Séjour de 5 nuits dans un hôtel 5 étoiles
Participation à l'atelier ou au programme
Transferts aéroport
Badge personnalisé
Encadrement par des experts (Sessions privées)
Services de supervision et de secrétariat
Certificat de participation accrédité
Kit de formation complet
Pause-café
Cérémonie de clôture
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