عرض اداء السلامة على الادارة بصيغة قرار في اطار أنظمة الإغلاق والتعليم.
الصحة والسلامة المهنية
بناء أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة الآلات بأمان
دبلوم تدريبي في أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة تقدم لك أدوات عملية بأسلوب مبسط. سجل مقعدك في دورات أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة من ناشيونال.
المدة5 أيام تدريبية
المحتوى5 محاور · 10 جلسات
مكان الانعقادإسطنبول
بعد البرنامجشهادة حضور معتمدة
لمحة عن الدورة
يبرز امر أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة اولوية في خطط التطوير. وتجمع التقارير الدورية عن الانتاجية في القطاع ان تجاهل الملاحظة في أنظمة الإغلاق والتعليم يكبرها. ويرتب الدليل المهني لتوثيق اجراءات العمل لغة مشتركة تسهل التفاهم حول أنظمة الإغلاق والتعليم. ومن جهة اخرى فان تحويل أنظمة الإغلاق والتعليم الى ممارسة يحتاج فريقا مقتنعا لا مجبرا. وهنا تظهر الحاجة الى تجربة أنظمة الإغلاق والتعليم عمليا قبل التعميم. يوضح هذا المحتوى أنظمة الإغلاق والتعليم بامثلة يعرفها كل عامل في المجال. ويعتمد على تمارين تطبيقية في أنظمة الإغلاق والتعليم تختصر طريق أنظمة الإغلاق والتعليم على المبتدئ. ويبني المشارك الماما ب تحديد ما تحتاجه جهته في أنظمة الإغلاق والتعليم. ومخصص لكل من يواجه اسئلة أنظمة الإغلاق والتعليم يوميا ويحتاج لغة مشتركة مع فريقه حول أنظمة الإغلاق والتعليم. ويحصد بتمرين شامل على أنظمة الإغلاق والتعليم يفتح باب المتابعة في أنظمة الإغلاق والتعليم بعد البرنامج.
الاهداف المتوقعة من الدورة
ربط خطة السلامة بخطة العمل السنوية في نطاق أنظمة الإغلاق والتعليم.
متابعة ملاحظات التفتيش حتى اغلاقها ضمن حدود أنظمة الإغلاق والتعليم.
اختيار مؤشرات تسبق الحادث لا تلحقه عند تنفيذ أنظمة الإغلاق والتعليم.
حساب معدلات الاصابات بطريقة صحيحة عند ادارة أنظمة الإغلاق والتعليم.
مراجعة النظام سنويا وتحديث ما تجاوزه الواقع ضمن متطلبات أنظمة الإغلاق والتعليم.
كتابة سياسة سلامة قصيرة يفهمها الجميع عند مباشرة أنظمة الإغلاق والتعليم.
المستهدفون
اعضاء لجان السلامة المؤسسية المعنيون بأنظمة الإغلاق والتعليم.
مدراء السلامة والصحة المهنية في المؤسسات المتخصصون في أنظمة الإغلاق والتعليم.
مسؤولو السلامة في الجهات متعددة المواقع المسؤولون عن أنظمة الإغلاق والتعليم.
منسقو ملفات الاعتماد والتدقيق المهتمون بتطوير أنظمة الإغلاق والتعليم.
مسؤولو بناء وتوثيق انظمة السلامة المرشحون لادارة أنظمة الإغلاق والتعليم.
مدراء العمليات المسؤولون عن اداء السلامة الممارسون لأنظمة الإغلاق والتعليم.
المحاور العلمية
اضغط على أي محور لاستعراض جلساته وبنوده.
01المحور الاول: اساسيات أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة لمن يتعامل معه اول مرة
1الجلسة الاولى: المصطلحات التي يجب الاتفاق عليها في أنظمة الإغلاق والتعليم
- اعتماد اثر الاجراء على العمل القائم وابلاغ المعنيين قبل السريان.
- تحديد مخرجات كل مرحلة ومعايير قبولها وتوثيق ما استقر عليه القرار.
- الاتفاق على الموارد المطلوبة زمنا وكلفة بما يقلل الجهد المتكرر.
2الجلسة الثانية: ما الذي يدخل في أنظمة الإغلاق والتعليم متقاربتين
- عزل الاطراف المعنية ودور كل طرف بما يناسب حجم الجهة ومواردها.
- تسليم الحالات الاستثنائية وكيف تدار وربطه بمؤشر ملاحظ.
- فحص مصادر البيانات ودرجة الثقة بها مع تحديد ما يترتب على الاخلال.
02المحور الثاني: كتابة اجراءات السلامة بلغة العامل
1الجلسة الاولى: اختبار الاجراء مع من سينفذه ضمن أنظمة الإغلاق والتعليم
- صياغة الخطوة بفعل واضح ومسؤول محدد في اطار أنظمة الإغلاق والتعليم.
- تبسيط نقاط الضبط ومسؤول كل نقطة مع مراعاة القيود القائمة.
- حصر مؤشرات المتابعة وعتباتها مع توثيق يرجع اليه عند الحاجة.
2الجلسة الثانية: ما الذي يؤجل في أنظمة الإغلاق والتعليم من عدمه ضمن اعمال أنظمة الإغلاق والتعليم
- استعمال الصور بدل الشرح الطويل عند ادارة أنظمة الإغلاق والتعليم.
- اغلاق الفرضيات التي بني عليها التقدير وابلاغ المعنيين قبل السريان.
- متابعة ما يقاس شهريا وما يقاس سنويا وربطه بمؤشر ملاحظ.
03المحور الثالث: ادارة أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة في الموقع
1الجلسة الاولى: التنسيق مع الادارات الاخرى في أنظمة الإغلاق والتعليم
- تحديد المسؤول عن كل خطوة ومهلته بما يخدم القرار لا التوثيق وحده.
- فصل ما يحتاج موافقة وما لا يحتاج بما يصمد امام المراجعة.
- دمج متطلبات التدريب المصاحبة بما يناسب حجم الجهة ومواردها.
2الجلسة الثانية: كيف يختصر زمن أنظمة الإغلاق والتعليم وما لا يدخل
- تحديث المسؤول عن كل خطوة ومهلته وشرح سببه لمن يعنيه.
- مراجعة متطلبات التدريب المصاحبة مع توثيق يرجع اليه عند الحاجة.
- توثيق الخطوات التي لا يعرف احد سببها بما يخدم القرار لا التوثيق وحده.
04المحور الرابع: التفتيش الميداني الدوري
1الجلسة الاولى: كيف يعرف نجاح أنظمة الإغلاق والتعليم يوما بيوم ضمن منظومة أنظمة الإغلاق والتعليم
- اعداد قائمة تفتيش قصيرة ومفيدة ضمن اعمال أنظمة الإغلاق والتعليم.
- توثيق الخطوات التي لا يعرف احد سببها دون تداخل او فراغ في المسؤولية.
- تحديد التكرار في المهام بين الادارات بعد التجربة على نطاق محدود.
2الجلسة الثانية: اعداد قائمة تفتيش قصيرة ومفيدة عند مباشرة أنظمة الإغلاق والتعليم
- ملاحظة السلوك لا الاشياء فقط عند مباشرة أنظمة الإغلاق والتعليم.
- فصل الحالات الاستثنائية وكيف تدار بمعايير معلنة لا باجتهاد فردي.
- اعتماد الاجراء المعياري وتفاصيله دون تداخل او فراغ في المسؤولية.
05المحور الخامس: مؤشرات أنظمة الإغلاق والتعليم لصيانة وقراءتها
1الجلسة الاولى: اين تظهر صعوبة أنظمة الإغلاق والتعليم يوما بيوم
- تجهيز الاطراف المعنية ودور كل طرف باشراك من سينفذه.
- حصر مؤشرات المتابعة وعتباتها قبل اقرار الحل النهائي.
- تثبيت المعلومة الناقصة قبل القرار بلغة تحدد الالزام والاستثناء.
2الجلسة الثانية: من يتولى أنظمة الإغلاق والتعليم بعد فترة
- قياس نطاق العمل وحدوده قبل البدء وشرح سببه لمن يعنيه.
- اعتماد دورية المراجعة ومحفزاتها واعتماده من الجهة المخولة.
- اغلاق مخرجات كل مرحلة ومعايير قبولها بعد التجربة على نطاق محدود.
ما يحصل عليه المشارك
5 محاور علمية
مخطّط علميّ متدرّج
10 جلسة تدريبية
موزَّعة على 5 أيام
30 بنداً تفصيلياً
محتوى تطبيقي مفصَّل
شهادة حضور معتمدة
بعد إتمام البرنامج
اختر الحقيبة المناسبة لك
الفضية
لعدد لا يقل عن 3
USD1,250
- مشــــــــــــاركة الورشة او البرنامج
- التنقل مـــــن وإلى المطار
- شـــــــــــــــارة مخصصة
- الإشراف مع أفضل الخبراء (جلســـات خاصة)
- خدمة الإشراف والسكرتارية
- شــــــــــــهادة المشاركة المعتمدة
- الحقيبة العلمية كاملة
- اســـــتراحة الكوفي بريك
- حفــــــــــــــــل اختتام
الذهبية
لعدد لا يقل عن 3
USD1,850
- إقامة فاخرة 5 ليالي في فندق 5 نجوم
- مشــــــــــــاركة الورشة او البرنامج
- التنقل مـــــن وإلى المطار
- شـــــــــــــــارة مخصصة
- الإشراف مع أفضل الخبراء (جلســـات خاصة)
- خدمة الإشراف والسكرتارية
- شــــــــــــهادة المشاركة المعتمدة
- الحقيبة العلمية
- اســـــتراحة الكوفي بريك
- حفــــــــــــــــل اختتام
أكمل بيانات التسجيل
سنتواصل معك خلال يوم عمل لتأكيد الحجز.
جاهز للبدء؟
احجز مقعدك في البرنامج وابدأ رحلة تطوير مهاراتك.